行为期一整年的教育，直到教出合格的人才，学生才能快速毕业。
在这期间，学生们每月有一天时间探亲，或者留校学习。
老师们的放假安排还没有具体规划，艾伦在这方面跟霍斯透过底，表示不能放老师出校门。
当时艾伦这么对他说：
“霍斯部长，那些人类村长都是外镇人，他们的心还没归化，一旦学到我们明日城的科学知识，很大概率会把这种知识泄露到敌国，所以这批新老师不能放，至少今年内不能放，明年看他们归化程度怎么样，再做具体安排。”
霍斯认为艾伦说的很有道理，这些人类老师不是从旧校区选拔出来的小老师，年龄也偏大了，不像小孩子那样纯粹，利益会驱动他们的行为，容易被敌国收卖。
如果想给他们放假，得用一段时间同化他们，守住明日城的高级知识。
越优秀的人，监管必须要严，这是艾伦下达的隐秘指令，霍斯和门卫驻军都有这道秘令在身。
莉雅听到校长拒绝，立马露出难过的样子，千方百计的撒娇。
“莉雅老师，你对学习的态度不够认真，我对你明天的考核保持疑虑态度。”校长皱眉，摆出威胁的口吻。
莉雅没辄了，她不想丢掉明天的考核机会，只好溜回办公室和同事聊天。
在教师办公室，除了教导主任，所有老师都是玩家，大家聚在同一间大型办公室，就像同频道聊天一样，每分每秒都有人聊天。
教导主任本身是有教学任务的人，不可能每节课都蹲办公室，于是乎玩家们聊了起来。
“我在教室里看到电灯泡，真是不可思议！”玩家[緈崆]拍了拍大腿，刚上完物理课的他仍在怀疑人生。
“你也注意到了啊，我刚刚上完第一次课，也看见了电灯泡挂在墙壁上。”玩家[妖精流星~空与白]也感叹道。
“明日城这是什么神仙城市，太牛逼了，连电灯泡都发明出来了！”玩家[祈风清浅]宛若一条咸鱼趴在桌面，这和他想象的蒸汽时代开局完全不一样。
这哪里是蒸汽时代，分明是电气时代了！
玩家们七嘴八舌，莉雅刚进来就听到一群人讨论电灯泡的事。
她上课时也见到了电灯泡，当时莉雅还提问学生电灯泡的由来与历史，结果学生们也一问三不知，并不知道电灯的伟大意义。
“我班的小学生都是奴隶出身的新学生，压根不知道电灯的意义，为什么不问一下教导主任呢？”玩家[九门灬神帝]抛出一个可行方案。
“有哪位大佬问过教导主任吗？”
玩家[类累内涵段子TV]环顾四周，玩家[混灵序]突然说道：
“我问过了，教导主任说电灯泡是新发明，现在还没有通电呢，电灯泡只是摆设，能不能用还是未知数。”
莉雅坐在自己的办公桌上，默默地听玩家们交流，收集到许多情报。
这些情报含量非常高，一人一句，全部人开口一遍，几乎把整个学校的情况都摸清了。
只是这些情报都是限定在本校区内，学校外面的情况很少有人知道。
莉雅暗道：“这里的学校是新手村，新手村外的地图我还没有探索。等到明天考核通过，找机会做实验，赢得校长的敬意，出去探索新地图。”
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