帮忙解一道函数题?”王世风微微一笑。
那位家长瞬间脸色一僵,瞪着眼睛有些不服“您这不是欺负人嘛,我不会解函数,不代表我文盲啊。”
“您的孩子也是这么想的,我没拼好拼音,也不代表我是智障啊,那你凭什么生气呢?”王世风笑着反问。
家长瞬间哽住了,随即满脸愧色的坐回座位。
这时众人终于知道了王世风刚才说的。
天道好轮回。
我现在嫌弃孩子,总有一天也会被孩子嫌弃啊。
瞬间,有一股无形的压力,压得他们有些喘不过气。
有家长的自尊心作祟,也有对自己无能的羞愧。
害!我怎么就解不了函数题啊!
“所以啊,我们再次反思一下,家长真正能够辅导孩子的,是学习吗?”王世风看着所有家长开始反思,嘴角笑意更浓。
要是之前让家长反思,恐怕早就炸锅了。
但是现在被王世风一系列打击和恐吓后,家长们不得不选择服从,本能的听从王世风的话,开始反思。
这就是人格魅力!
“果然是p·u·a。”蒋芸在台下脸色凝重,尤其是看到王世风这个表情,她意识到问题的严重性。
接下来可能要上重头戏了。
“有哪位家长想到了吗?我们真正能够辅导的是什么?”王世风笑眯眯的再次开口。
寂静片刻后,赵家长拿回话筒的控制权,有些拘谨的回答道“是陪伴?”
王世风欣慰的点点头“看来赵先生,很有悟性。”
不知为何,被王世风夸奖了一下,让赵家长还有些莫名的兴奋和满足,腼腆的笑了笑“是王老师教得好。”
“赵先生说的没错,就是陪伴,还有沟通,帮他们解决一些除了学习以外的压力和问题。”王世风在台上踱步,所有家长的目光都紧紧的追随着。
但是依旧有家长不同意见,举手发言道“王老师,你说的这些事情都是正常的鸡毛蒜皮小事儿吧,我们都经历过,而且小孩子的忘性大,转头就忘了,谈不上严重问题了吧。”
王世风看了眼这位家长,轻笑道“冒昧的问一下,所以您觉得您的孩子是一直很快乐,没有烦恼的吗?”
“烦恼肯定有啊,但都是跟学习有关吧。”家长笑道。
“很多家长都有一个奇怪的想法,那就是觉得孩子在学校遇不上什么烦恼,除了学习还能有什么其他问题和压力,大家不妨再回想一下你们上学的经历,我举个例子,刚上小学时,班上一定会有同学尿过裤子吧。”王世风语气带着一丝困惑。
会场闻言再次一片哗然。
仿佛打开了一道时空之门,所有人都惊了。
这.....即便都过去几十年了,他们发现自己是还能记得刚上学时有同学尿裤子。
还有一些记忆格外清晰,因为他们就是尿裤子本人。
“看起来,大家都记得这件
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