“不错,都说对了。二十四中节气的命名反应了季节、天气和气候的变化,咱农民就是看天气吃饭过日子的。
那老朽再问你们,反应了四季变化的节气有哪些呢?”刘里正点了点头继续发问道。
“大爷,这个我知道,反应四季变化分别是:立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至。
其中,立春、立夏、立秋、立冬齐称‘四立’。表示四季的开始。”刘万志回道。
“万志说的不错,二十四个节气都有独特的时间观念,咱种地的,不仅仅在生产方面起到了很大的指导作用之外,还影响了我们的衣食住行。
比如,立春之后,就该育苗播种,立夏之后,天气炎热,就要浇水施肥,给植物生长,立秋........。”刘里正叨叨絮絮的给诸位学生说了不少播种种植劳作的事情,听得这些学生也没丝毫的不耐烦,反而像是听故事一般,津津有味。
这群学生有一半的人数是镇上和县上的学生,这些学生根本就没有下过田地,更别说是劳作了,听刘里正这么一讲,不仅仅增长了他们的所见所闻之外,也吸引了他们的好奇心。
至于剩下一半的学生,虽然是农户出身的孩子,虽然田间耕农过,但是也只是知道如何收获收上来,但是并不知道那个季节如何播种、那个季节如何施肥、除草除虫以及那个时节是最好的收获之日。
他们也只知道,随着父母一块干,父母叫他们干啥他们就干啥的。
所以,对于刘里正所说的哪些话,他们不知道,也进一步学习了。
一旁的李玄之听到刘里正和这群学生普及了一些播种收获的小知识,他很是满意的点了点头。
看来这观稼日设立,看来很是必要。
“好了长话短说了。今日学堂设立的观稼日,咱第一次就是收番薯,番薯喜温、怕冷、不耐寒,每年九月的时候就可以收上来了。
咱如何判定番薯熟没熟长没长成呢?这就要看红薯的地上茎蔓的生长状况:红薯的地上茎蔓开始出现大量的枯萎、发黄等情况的时候,就可以考虑将红薯挖出来了。
这最简单的判断方法,再不然,可以从番薯某几处挖出几个番薯出来,看大小来辨别是不是可以收上来了。”刘里正一边和这群学生说,一边的走到地里头,教这群学生如何辨别可以收获。
“这些番薯叶子真的很多都枯黄了。”
“番薯的茎蔓也开始枯萎了呢?”
“我还看到土里头的番薯老大的一个,这是成熟可以收上来了。”顿时,不少学生依着刘里正的话去看这些番薯,见和刘里正所说的一模一样之后,他们叽叽喳喳的小声讨论了起来。
“既然这些番薯可以收上来,今日我就教你们如何收番薯了。首先,把这些番薯的茎蔓和藤叶全部拢
请收藏:https://m.apxs.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)