:“我知道顾校比较提倡最好能引导性的让学生们自觉一些学习,让学生有更多的兴趣学习,但是目前国内的教育环境就是这样,不是我们说抓线,而是我们不抓,别人抓,就显得我们落后,孩子如果连线都不过,就不要谁以后了,特别是咱们西北穷,穷下来的时候,如果连线都不过,基本上就没有机会继续读下去了,我认为老师们应该对初三的学些还是抓紧一些才行,成绩不代表一切,可升高中的线在哪里,咱们也改变不了,最少得让孩子们上个高中吧!”
顾淮安的教学风格显得有些偏西方,当然,也是他结合了本土文化而营造出来的自己的一种独特的教学风格。
不会很严格,但是他喜欢和学生谈心,抓紧倒是抓紧,在明面上他比较放松,另外他会多鼓励学生多点课外活动的。
宋山认为是好事,但是不管宋山还是顾淮安,都没办法去改变当今现实的一种华国式教育风气,成绩代表一切。
不管他们风格如何,宋山认为,首先得让学生们能升上去,能有高中读。
“你这话糙理不糙啊!”
顾淮安无奈的苦笑,道:“虽然我也想要让他们能有兴趣自觉学,这样比我们压住他们的学,效率会高很多,可总归是大环境之下,我们不抓紧就落后,到时候连读书的机会都没有,就不要谈教育的问题了!”
“我倒是不排斥顾校的教学风格,而且很赞赏,我也认为最好能培养好孩子的读书习惯,而不是压着他们去做什么!”
宋山叹气,不管是现在,还是未来,读书都是一件很辛苦的事情,现在很多家庭穷,家长在外面赚钱,留着孩子在家里面读书,倒是也还算是有点空余时间,但是到了未来,经济环境好了不少之后,反而有些的风格更加变本加厉了,一个礼拜就两天假期,能安排三五个学习班,想想都的有些疯狂,不过他也没打算改变这种环境,他只是想要让自己学校的学生,过的没有这么苦,当然,前提是他们都能的考得上高中,然后高中的能考得上大学,这是底线了。
“我们都经历过读书的时代,我们比任何人都清楚,咱们华国的读书教育就是这样,过不了分数线,一切罢休!”
宋山即使不愿意承认,也不得不说的,有些事情根深蒂固了,想要改变,太难了。
“好吧!”
顾淮安沉默许久,道:“我会重新安排初三的课程表,尽可能的压榨一些他们的时间出来!”
“另外我今年准备了三个教学基金,一个是贫困生补贴基金,一个是助学金,一个是优秀学生奖学金……”宋山低沉的说道:“你对学校的每一个学生比我更熟悉,看能安排一下不,我能做的其实不多,但是我还是希望,他们既然一只脚已经踏入了我们丰盛中
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