着一本二十开大小的图书,满眼希冀地望着爸爸,就跟平时她看到好看的布偶娃娃挪不动脚,想要爸爸给她买回去一样。
杨轶看了一下,这个居然不是故事书,而是有着很多卡通插图,介绍着森林里动物、植物的科普类儿童书籍。
“你喜欢这个?”杨轶有些惊讶地问道。
“上面有小兔子,还有小蘑菇!”曦曦点了点头,可认真地跟爸爸说道。
原来,她也是看图“索书”的,对于曦曦来说,那些书里,文字描述的故事她都看不懂,反而,里面的图画越是好看,越是丰富多彩,她就越喜欢。
当然,科普类的书杨轶还是愿意给曦曦买的。
买账回家,一路上,曦曦很开心,一会儿给爸爸唱起在幼儿园学的儿歌,一会儿还兴奋地跟爸爸说话,好像出来逛书店,就跟去买了一堆布偶娃娃一样,好玩极了!
不过,杨轶没有曦曦那么愉快,他从这次购物中,深刻地认识到余倩所描述的关于儿童书籍的问题的严重性。
虽然他没有忧国忧民的闲心,但是他也要考虑到自己女儿看完这几本书,之后看一些什么?
就算曦曦长大后,还有别的书可以看,那以后自己和墨菲第二个孩子呢?
这些问题,杨轶无法避免的都要去面对。
当然,杨轶可以自己写,但他能写得出多少适合儿童看的书呢?
杨轶已经快被曦曦挖空了灵感,他前世没有看过多少儿童故事,大多数还是他按照了解的一些童话故事的设定,自己编出来的故事。如果还继续胡诌下去,他写出来的东西,也会跟那些小人书一样,带着很多成年人的思维模式。
再说了,就单靠他一个人的努力,所能做到的成效也是有限的。
杨轶该怎么办呢?
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